《思想道德与法治》教学大纲

《思想道德与法治》教学大纲 一、总则 本大纲旨在为高等院校开展“思想道德与法治”课程提供指导，以马克思主义经典理论为指导思想，以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，系统传授法律、道德、以及构建社会主义法治国家的重要理论和实践经验。 二、课程目标 1. **知识目标：** 掌握法律的基本概念、法律体系、法律来源、法律的效力范围以及法律规范的类型；了解社会主义法治思想的核心内容，掌握构建社会主义法治国家的重要理论和实践经验。 2. **能力目标：** 培养学生运用法律思维分析社会现象、解决实际问题的能力；提高学生法律意识、道德素养和法治精神；增强学生运用法律规范参与社会治理的能力。 3. **情感目标：** 激发学生对法律、道德和法治的崇尚与热爱，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。 三、课程内容（示例，具体内容可根据实际情况调整） 1. **法律基本概念与法律体系** * 法律的定义、性质、功能 * 法律的体系结构：宪法、法律、法规、规章、行政规章、地方性法规 * 法律来源的类型与特点 2. **法律的效力范围与法律的效力** * 法律的效力范围：国家机关、政府机构、社会组织、个人 * 法律的效力形式：强制性效力、指示性效力、指导性效力 3. **社会主义法治思想** * 社会主义法治思想的核心内容：法律面前人人平等、法律的权威性、法律的制约性 * 社会主义法治思想的原则：民主法治、科学法治、人法治 4. **构建社会主义法治国家的重要理论与实践** * 司法独立与司法公正 * 法律适用与法律解释 * 法律监督与法律援助 四、教学方法与要求 * 采用案例教学、讨论教学、小组合作学习等多种教学方法。 * 鼓励学生积极参与课堂讨论，提出问题，进行深入思考。 * 重视案例分析，结合实际案例讲解法律知识，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力。 五、考核方式 * 平时成绩：课堂参与、作业、小组报告等 * 期末考试：闭卷考试，考察学生对课程知识的掌握程度。 （注：以上内容为示例，实际教学大纲需要根据具体情况进行调整和完善。） 展开