1.1 复习笔记_李秉德《教育科学研究方法》笔记和课后习题详解

1.1 复习笔记_李秉德《教育科学研究方法》笔记和课后习题详解 李秉德的《教育科学研究方法》笔记是学习教育研究方法的基础，其重点在于对研究过程的各个环节进行系统梳理。本复习笔记主要围绕教材中的核心概念和课后习题进行总结，旨在帮助理解和掌握研究方法的基本流程。 首先，笔记强调了教育科学研究的根本目的在于探究教育现象、评估教育效果，并为教育实践提供理论指导。 核心研究方法包括定量研究、定性研究和混合研究。定量研究侧重于数据收集和统计分析，如实验研究、调查研究等，注重客观性和可重复性。而定性研究则侧重于对教育现象的深入理解，如案例研究、访谈、观察等。 混合研究则结合了定量和定性研究的优势，以获得更全面的研究结果。 在研究设计方面，笔记重点讨论了实验研究的组间差异和组内差异的控制，以及如何选择合适的样本量。 同时，对研究假设的提出、变量的定义和操作化，以及研究伦理问题也进行了详细的阐释。 课后习题则进一步巩固了这些知识点，例如，对实验研究方案的分析、对调查问卷的设计、对访谈问题的提问，以及对研究数据分析的理解。 值得注意的是，李秉德的书中强调了批判性思维在教育研究中的重要性，鼓励学生对研究结果进行质疑和验证，并对其局限性进行分析。 最终，通过对笔记和习题的系统学习，目标是培养学生独立思考和解决问题的能力，为他们从事教育研究奠定坚实的基础。 展开