2022考研 901教育管理学 《教育管理学》 专业课复习笔记含知识点总结

2022考研901教育管理学《教育管理学》专业课复习笔记含知识点总结 为备战2022年考研901教育管理学专业课，整理了《教育管理学》核心知识点总结，希望能对考研同学有所帮助。 一、核心概念 本课程主要探讨了教育管理的基本理论和实践。核心概念包括：教育管理、教育组织、教育行政、教育决策等。教育管理被定义为对教育目标的实现进行科学的组织、计划、实施和监督的活动。教育组织强调了教育系统中各组成部分之间的相互联系和协调。 二、主要理论体系 课程系统梳理了国内外经典的管理理论，并将其应用于教育管理领域。主要包括： 行政管理理论： 强调效率、控制、程序化等原则。 组织行为理论： 关注群体行为、领导力、沟通等，有助于理解教育组织内部的运作机制。 系统理论： 将教育视为一个复杂的系统，强调教育各个要素之间的相互作用与平衡。 三、教育管理的内容与方法 本课程重点阐述了教育管理的主要内容，包括： 教育目标管理： 明确教育目标，并制定实现目标的策略。 教育课程管理： 涉及课程的开发、实施和评估。 师资队伍建设： 关注教师的选拔、培训和管理。 教育质量管理： 通过各种手段提高教育质量。 同时，还探讨了教育管理的方法，如目标管理法、民主管理法、参与式管理法等。 四、知识点总结 1. 教育管理的定义及特征： 明确教育管理的本质和特点。 2. 教育组织的类型： 了解不同类型的教育组织及其管理特点。 3. 教育决策的原则和方法： 掌握教育决策的基本原则和常用的决策方法。 4. 教育管理的组织结构： 熟悉教育管理的组织结构及其功能。 5. 教育管理中的伦理问题： 关注教育管理中可能出现的伦理问题，提升管理者的道德素养。 希望这份复习笔记能帮助各位同学在考研中取得好成绩！ 展开