范先佐《教育经济学新编》笔记和课后习题详解（复习笔记）

范先佐《教育经济学新编》笔记和课后习题详解（复习笔记） 范先佐的《教育经济学新编》作为该领域经典教材，其笔记与课后习题的结合，是复习和理解核心概念的有效途径。本书的核心思想在于，教育不仅仅是社会福利的体现，更是一种市场行为，受供求关系、激励机制等经济因素的影响。 在学习过程中，需要重点关注供给和需求的理论。供给指的是教育资源（包括学校、教师、教育技术等）的供给，而需求则代表了家庭、学生以及社会对教育的期望和追求。供给的弹性直接影响教育资源的配置效率，而需求的变化则会影响教育政策的制定方向。 值得特别关注的章节包括对教育投入、教育质量、教育激励、教育歧视以及教育市场的模型分析。 针对课后习题，应该深入理解“外部性”的概念，例如，教育带来的社会回报（如更高的生产力）对教育供给的影响。 另外，对“教育质量”的评估标准， 范先佐强调了需要考察教育投入产出比， 并考虑不同教育形式带来的效用差异。 此外，在分析教育市场中，要理解“非正可抵偿性”这一概念， 也就是教育投资的收益可能无法直接用金钱衡量， 需要综合考虑社会、文化等因素。 通过对习题的解答， 可以更系统地理解教育经济学的基本理论框架，并为更深入的研究奠定基础。 展开